Los Niños? S De Crecimiento Personal Tips

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Familia cama

La gente critica cuando los niños duermen en la cama con usted. En realidad, el niño construye? S sentido de seguridad.

el autobús

En el autobús escolar? Revisar con los niños cómo comportarse en un autobús y qué hacer si alguien les molesta. Hacer ciertos niños saben dónde subir y bajar del autobús.

Un concurso mirando

La proeza es una cosa de hombres, ¿verdad? Para que no creen que el bebé poco de la suya es una presa fácil, llevarla a una venerable ritual de ver a quién? Parpadear ll primero. Se le puede sorprender. Los bebés les encanta contemplar la cara, y es probable que antes de que ella se aburre usted? Ll han bajado la mirada, preguntándose dónde consiguió ese hoyuelo increíble, o si las orejas se parece a su mamá? S o su esposa? S.

Orden

Cuando hay caos y las cosas están fuera de la mano y varios niños están involucrados, simplemente obtener todos los implicados en restablecer el orden y la limpieza de cualquier desorden resultante.

Atención

Niños disputa por la atención, el compañerismo (aburrimiento), y el poder. Aprenda a reconocer los motivos detrás de un niño? S luchando para que usted puede elegir la forma correcta de hacer frente a la situación.

Naturaleza

Los niños mayores pueden aprender sobre el clima mediante el uso de un mapa para buscar la temperatura de las ciudades del mundo y el descubrimiento de lo caliente que cada uno obtiene en el verano. Añada a formaciones de nubes e imaginar. ¿Las formas parecen caballos, patos y otros animales?

Estar allí para un resfriado o fiebre

Nadie quiere que su bebé se enferma, pero hay? S nada como una enfermedad para demostrar hasta qué punto el hombre pequeño realmente te necesita. Una noche pasó mecer a un niño enfermo le hará dolorosamente, preciosamente consciente de lo que los padres se trata.

Recompensas

No recompense a los niños para asumir los roles de agresor o víctima. Por lo tanto, no debe proporcionar atención negativa para el agresor, ni fomentar la víctima haciendo que la posición deseada.

Descubra la geografía

¿Qué hace que un lugar especial? ¿Cuáles son las características físicas de su ciudad natal? Lleve a los niños a dar un paseo por su vecindario y mirar lo que la hace única. Señale cómo es similar a otros lugares que han sido y cómo es diferente. Si usted vive cerca de un parque, un lago, un río, un arroyo o un riachuelo, llevar a sus hijos allí y pasar el tiempo hablando de sus usos. Lea las historias de lugares lejanos con los niños o cantar canciones para enseñar geografía, por ejemplo, "Home on the Range" o "California, Here I Come". Haga una lista de deseos de los lugares que desea visitar a su hijo. Buscarlos en un mapa y planificar un viaje allí - real o imaginario.

Mantener el control

Control de la atmósfera de la casa. Las actitudes son contagiosas, la ira, en particular, es muy difícil de disipar, y se propaga muy rápidamente. Control de la atmósfera por:

a. Controlar el ritmo del día.

b. Mantener el orden físico en el hogar

c. Proporcionar oportunidades para el juego creativo y constructivo.

d. Siempre se mantiene el control como el adulto.

Sentimientos

Insistir en los buenos sentimientos entre los niños sólo conduce a malos sentimientos. Cuanto más se intenta conseguir que los niños se llevan bien, más que luchar. Cuanto más les deja ser diferente, más pronto se convertirán en amigos.

Dormir

Asegúrese de que niños reciben un total 8 horas dormido. Ellos estarán más alerta en la escuela y no dar molestias en la mañana.

Compartir

No espere que los niños pequeños a compartir. Se puede fomentar el intercambio, pero no castigar a un niño por su incapacidad para compartir. Además, los niños no se debe esperar a compartir todo. Dé al niño algún tipo de control para decidir lo que va a compartir y lo que va a mantener por separado. El dueño de la propiedad también debe aprender a cuidar de sus bienes. Por lo tanto, si se deja fuera un juguete que no es para ser compartido, entonces debe aceptar que se pueden jugar con los demás. Enseñe a los niños a tomar responsabilidad por su comportamiento (es decir, si un niño golpea a otro niño para tomar su juguete, reforzar ese impacto no es apropiado). Los niños deben aprender a cuidar de otros? S de propiedad.

Fondo de la misma

Resista la tentación de "llegar al fondo del asunto" cuando usted no? Sé quién comenzó la pelea. Si lo hace, enseña a los niños a culpar a otros, en lugar de enseñarles a resolver problemas y trabajar juntos. Recordar también, que la víctima suele ser el instigador!

Mala conducta

Use consecuencias naturales de la mala conducta. Por ejemplo, quitar el objeto de dos niños se pelean. Separar a los niños peleando. Que gasten el tiempo de separación. Tenga en cuenta que esto no es lo mismo que dar un tiempo fuera. No hay castigo en cuestión, se trata simplemente de mantenerlos separados. También es útil para dar a cada niño una tarea física o tarea a hacer después de haber separado. Esto canalizar sus energías de manera positiva y escurrir algunas de las emociones.

Cerca de la edad

Recuerde, los hermanos de un año una parte natural tienen más fricción entre ellos que los que tienen más de un año entre sus cumpleaños. Esta rivalidad se debe a sus necesidades similares y la similitud en fase de desarrollo. También pueden sentirse incómodos con las demandas de adultos a cooperar y compartir.

Los días de lluvia

El verano suele traer nubes de tormenta. En los días en actividades al aire libre no son posibles, puede compartir la historia de la familia y las fotos con sus hijos. Tire de la viejas cintas de vídeo de las reuniones familiares y acontecimientos del pasado. Prepare una merienda en el interior con su hijo o cocinar la cena juntos.

Cualquiera que sea la actividad, los niños pueden disfrutar y apreciar los meses de verano en formas que son educativos y de reducción de estrés para todos los involucrados.

Comunidad

Esté atento a los acontecimientos especiales, tales como festivales de música al aire libre libre o conciertos. Muchas comunidades de acogida conciertos por la noche en los parques locales - paquete de una cena picnic y disfrutar de tiempo con su familia. Las personas son demasiados recursos - coleccionistas, pintores y naturalistas patio trasero puede vivir en su barrio, deseosos de compartir sus conocimientos con los niños.

Seguridad

Nunca permita que nadie se hará daño; todo el mundo siempre debe sentirse a salvo del daño físico. No permita que ningún tipo de agresión física (golpes, patadas, mordiscos). Enseñe al niño a expresar sus sentimientos de enojo con palabras o dibujos. Su objetivo final es enseñar autocontrol. (Recuerde que usted debe dar el ejemplo. Si un niño ve una para adultos usando medios físicos para manejar los problemas, refuerza la idea de que el ataque es de hecho bien.)

Caricias

Caricias de un niño está bien a cualquier edad, si se hace de una manera adecuada. Se basa su sentido de apego y seguridad.

Después de la merienda escolar

La tasa de crecimiento para la mayoría de los niños es significativo. It? S de este crecimiento que lo hace tan importante que los niños comen comidas pequeñas y frecuentes.

It? S fácil para los niños a obtener la nutrición que necesitan por comer varias comidas pequeñas cada día. Cuando los alimentos de la Pirámide de los Alimentos se dividen durante todo el día, la variedad es también mayor. Después de la merienda escolar son una parte importante de este patrón de comidas pequeñas. Ya sea que sus hijos vuelvan a casa desde la escuela o después de las actividades de la escuela, asegúrese de que conozcan las opciones de buena merienda.

Algunas ideas incluyen:

frutas secas mezcladas con semillas de girasol
panecillos con mantequilla de maní
queso bajo en grasa y galletas
zanahorias pequeñas luces en la ensalada aderezo bajo en grasa
papas horneadas, queso bajo en grasa y salsa
palomitas de maíz con queso parmesano
batido de yogur
plátanos congelados
Meriendas saludables es importante para una buena nutrición, por lo que ayudar a sus hijos algún plan divertido, opciones saludables.

Unicidad

Tratar a cada niño de manera única, en lugar de la misma manera. Dé (tiempo, conocimientos, bienes materiales reales) según su necesidad. Don 't dar a cada niño tranquilidad extra si sólo un niño que necesita, (por ejemplo, cuando uno deja los padres). Dar basa en la necesidad reduce los celos, mientras que da de manera uniforme puede crear celosamente. El tratamiento de cada niño únicamente aumenta la autoestima, así como la reducción de la competencia.

Extraños

Recuerde a los niños a no hablar o tomar cualquier cosa que ofrece un extraño o incluso otro niño que don 't sabe. Los padres deben enseñar a sus hijos lo que deben hacer si no se sienten seguras, tales como encontrar un vecindario "casa de seguridad".

Ver las colecciones

Ir a un museo para niños para ver las exposiciones especiales o sugerir que sus hijos comiencen una "colección" y construir su propio museo. Pueden recoger los materiales naturales, tales como bellotas y hojas de un parque local o conchas de la playa.

Comparando

Resiste la comparación de los niños. Comparar a cada niño a sus capacidades y el rendimiento anterior. Además, trate de no etiquetar a los niños. Esto puede reforzar los celos, la competencia y evitar que los niños de ser todo lo que puede ser. En ese sentido, don? T ponen a los niños en los papeles. Permita que cada niño a descubrir sus propias capacidades y potencial.

Rutas

El ir a la escuela? Recorra el camino con los niños al menos una vez y señalan que los guardias de cruce será. Hacer hincapié en el uso de la acera en todo momento.

Mantenimiento de la paz

Ayude a los niños aprender a resolver sus propios argumentos. Muchos expertos aconsejan dejar a los niños solos para resolver sus propios argumentos. Los niños pueden ser dañados durante los combates, en particular, los niños más pequeños, todavía puede recurrir a medios físicos de solución de controversias. Los niños menores de seis consejos de los adultos necesitan para ayudarles a aprender formas de resolver los conflictos. Ayúdele a aprender solución de problemas. Usted puede ser sorprendido en sus soluciones creativas si usted proporciona la estructura para la discusión de los desacuerdos.

Visite la biblioteca

Hasta hace poco, las bibliotecas ofrecen poco o nada para los niños menores de tres años, pero en los últimos años, muchos han introducido programas para los niños pequeños. Niños y adultos pueden participar en actividades que pueden incluir la lectura en voz alta, narración de cuentos, juegos con los dedos, rimas y canciones. Niños en edad preescolar suelen disfrutar de las actividades de grupo que ofrecen las bibliotecas, donde pueden participar en espectáculos de marionetas y de las artes y artesanías actividades. Para los niños de escuela primaria, hay variaciones de la lectura en voz alta y narración de cuentos que a menudo incluyen charlas y presentaciones por los propios niños, así como programas de lectura de verano. Muchas bibliotecas públicas también ofrecen cursos de formación para niños en el uso de diferentes programas informáticos o programas educativos.

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